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中山大學教授張鼎張指導的四位準博士生，今年全被台積電網羅。

他強調「產學合作」及「學用合一」的重要性，希望藉此運作模式，培養出沒有學用落差的研發人才，解決博士生失業問題，創造產學雙贏局面。

張鼎張表示，他主持的實驗室與台積電、聯電、友達及群創等科技大廠均有產學合作計畫，可將業界資源引進實驗室，再藉由實驗室的執行與研究能力，為業界解決迫切需要的問題。

對老師而言，需要努力了解業界需要的知識和技術，並將學生教到與自己的程度相當，學生才有能力深入探討，解決業界研發的問題。

他認為，所謂教學相長，學生進步，老師也會跟著進步，整個實驗室研究能力就會持續成長，並有能力和產業界進一步合作。

張鼎張不主張學術界關起門來進行前瞻研究，他特別強調「產學合作」及「學用合一」，將所學與實際產業結合，可以賦予冰冷研究新的意義，同時可讓學生與職場的距離更接近。

他分析，在做研究、為產業界解決問題的同時，還可發表實用的國際期刊並申請專利，把Know-How轉移給合作廠商，一舉數得。

據了解，張鼎張指導的博士生，一直是產學合作廠商亟欲延攬的研發人才，每年一到畢業季都被高薪訂走。